吕艺生教授亲笔签名著作

随着“素质教育舞蹈课”社会师资培训班在全国各地的火热开展，老师们学以致用的进行了落地实践后，更加迫切的需要一系列有关“素质教育”与“舞蹈美育”方向的书籍作为指引，以便更为全面、系统的了解、掌握舞蹈教育的现状与研究成果，以及进一步明确、提高素质教育舞蹈经典课例的教学重点与目标。

为此，考级中心特面向全国热爱舞蹈的老师们，推出“关于素质教育舞蹈的那些书”活动。将附有吕艺生教授亲笔签名的《素质教育舞蹈文集》、《舞蹈：作为艺术教育（上、下）》、《素质教育舞蹈课DVD》三部著作，包邮送到你面前！

在获得签名的同时，曾参与“素质教育舞蹈课全国师资培训班”学习的历届学员和中国民族民间舞蹈等级考试资质教师，还可享受优惠价格！优惠价每部书仅限50册，心动不如行动，快快抢到属于你的签名珍藏版吧！

“素质教育与舞蹈美育研究”是教育部人文社会科学专项委托项目，历时两年零一个月完成。项目成果形式除了现场中小学舞蹈典型课例展示外，上述三部丛书也是它的重要形式之一。

  吕艺生 教授

        著名舞蹈艺术家、教育家、理论家、美学家、教授，北京舞蹈学院、北京大学博士生导师，国务院特殊贡献专家，教育部艺术教育委员会常务委员，原北京舞蹈学院院长、学术委员会主任、北京中国民族民间舞蹈家协会名誉主席，亦是大型广场晚会开创者，我国首个国际标准舞专业、音乐剧专业创办者，“素质教育舞蹈课程”开创者，第九届中国舞蹈“荷花奖”终身成就奖获得者。

《素质教育舞蹈文集》通过对舞蹈美育理论的溯源，与相关领域专家的研讨，以及深入社会的实践与调研，较客观地将我国素质教育舞蹈的现状与研究成果集结成具有艺术价值的论文集。

▲附有吕艺生教授亲笔签名的著作《素质教育舞蹈文集》

  致《素质教育舞蹈文集》

          传统的舞蹈教育方法在“素质教育舞蹈课”上得到根本性的改变。

——北京舞蹈学院 潘志涛教授                                              

          该课程填补了素质教育推进过程中青少年舞蹈教育的缺位，弥补了舞蹈教育中课程设置的缺陷，破解了舞蹈教育课程资源短缺的难题。

——教育部艺术教育委员会副秘书长 谷公胜                        

《舞蹈：作为艺术教育》全面带领舞者走进K-12舞蹈教育世界。它将回答大多数舞蹈教师的疑问，并提出新的思考。如果你主修舞蹈教育专业，并持有教师资格证，或是一名舞者，在K-12体系中任教，或者已经是学校的舞蹈教育者，这本书，将尤为适用。

▲附有吕艺生教授亲笔签名的著作

《舞蹈：作为艺术教育（上下册）》

 本书展现给你校园舞蹈教育的实貌，指导你如何实现它。它将舞蹈与教育以“联姻”的方式，使K-12舞蹈教育更加明晰。同时，本书中标准化的、以审美为主旨的学校教育，与其他舞蹈教育方式也有所不同。

▲值得珍藏的签名版

▲舞蹈，应发挥出它的教育和艺术潜能

       在本书的帮助下，你所拥有的丰富的舞蹈知识和技能得以发挥，让孩子和年轻人从中受益。你将学会如何为学生从K-12年级设计和传播一个全面的舞蹈教育。

       这本书在编排上颇费心思。章节的编排方式，能够让你系统地了解、并能够带着不断增强的信心和技巧走进舞蹈教育的世界。

▲每一章节的内容都建立在前章的基础之上

  致《舞蹈：作为艺术教育》

         它的学术价值正在于一种可操作的学理，而它的实践价值则在于学理渗透的操作。

——北京舞蹈学院 于平教授                       

        从教学内容与教学方法上，突出了我国教育改革的创新性思想，突出了“学生为主体，教师为主导”的教育定位。

——北京师范大学 黄会林教授                  

 素质教育舞蹈课，酝酿于舞蹈教育家吕艺生教授多年来将“素质教育”与“舞蹈美育”相结合的思考与实验，成于教育部人文社会科学研究专项委托项目《素质教育与舞蹈美育研究》（11JF002）。该成果可追溯中国古代儒家教育传统“礼乐成人，有教无类”的育人思想；近亦承续王国维、蔡元培先生提出的“智育、德育、美育”，“以美育代宗教”的教育主张，并高度吻合当今时代发展的要求，以“面向全体学生”的人文情怀，“以人为本”的教育追求，开启中国舞蹈审美教育的新篇章。

▲《素质教育舞蹈课》DVD扉页

▲每册都附有签名的哦~

回首2017年12月8日，由北京中国民族民间舞蹈家协会吕艺生艺术工作室主办的，首届面向社会的素质教育舞蹈教师培训班，在北京中国民族民间舞蹈等级考试教研基地拉开帷幕。

后为满足社会舞蹈培训机构的热烈需求，以及家长对孩子终身素质培养的要求，相继于2018年6月15日、10月7日，第二届、第三届素质教育舞蹈课再度启航。来自全国各地的数十家培训机构的一百余名舞蹈老师，通过丰富多彩的课例学习，获得了观察模仿、即兴表现、交流合作、综合融化与创造求新的素质能力提升，亲身体验到素质教育舞蹈课带来的无穷魅力！

▲内附4张DVD光盘

教育部人文社会科学研究专项委托项目《素质教育舞蹈课》DVD资料中，收录了素质教育舞蹈课中的8个经典课例。“1+2+3”、“卡农”、“空间”、“魔纸”、“鸟语”、“天声舞才”、“跳格子”、“乡愁”，每个课例的内容及教学目的各不相同，由课题组团队专家与北京师范大学第二附属中学的同学们共同录制而成。

▲讨论环节

▲专家点评环节

     “导入环节”、“讨论环节”、“专家点评”、“展示环节”、“评价环节”等多个环节贯穿于课例始终，将精彩细微之处，与同学们的华丽蜕变，均淋漓尽致的展现在观众面前。

▲课例学习展示环节

优惠价格每部限额 50册，共计150册

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